C/C++每日一练(20230420)

这篇具有很好参考价值的文章主要介绍了C/C++每日一练(20230420)。希望对大家有所帮助。如果存在错误或未考虑完全的地方,请大家不吝赐教,您也可以点击"举报违法"按钮提交疑问。

C/C++每日一练(20230420)

目录

1. 存在重复元素 II  🌟

2. 外观数列  🌟🌟

3. 最优路线  🌟🌟🌟

🌟 每日一练刷题专栏 🌟

Golang每日一练 专栏

Python每日一练 专栏

C/C++每日一练 专栏

Java每日一练 专栏


1. 存在重复元素 II

给定一个整数数组和一个整数 k,判断数组中是否存在两个不同的索引 i 和 j,使得 nums [i] = nums [j],并且 i 和 j 的差的 绝对值 至多为 k

示例 1:

输入: nums = [1,2,3,1], k = 3
输出: true

示例 2:

输入: nums = [1,0,1,1], k = 1
输出: true

示例 3:

输入: nums = [1,2,3,1,2,3], k = 2
输出: false

出处:

https://edu.csdn.net/practice/26046521

代码:

#include <bits/stdc++.h>
using namespace std;
class Solution
{
public:
    bool containsNearbyDuplicate(vector<int> &nums, int k)
    {
        int n = nums.size(), idx = 0;
        unordered_map<int, int> nmap;
        for (int i = 0; i < n; ++i)
        {
            auto iter = nmap.find(nums[i]);
            if (iter != nmap.end())
            {
                if (i - iter->second <= k)
                    return true;
                else
                    iter->second = i;
            }
            else
                nmap[nums[i]] = i;
        }
        return false;
    }
};
int main()
{
	Solution s;
    vector<int> nums = {1,2,3,1};
	cout << (s.containsNearbyDuplicate(nums, 3) ? "true" : "false") << endl;
	nums = {1,0,1,1};
	cout << (s.containsNearbyDuplicate(nums, 1) ? "true" : "false") << endl;
	nums = {1,2,3,1,2,3};
	cout << (s.containsNearbyDuplicate(nums, 2) ? "true" : "false") << endl;
	return 0;
}

输出:

true
true
false


2. 外观数列

给定一个正整数 n ,输出外观数列的第 n 项。

「外观数列」是一个整数序列,从数字 1 开始,序列中的每一项都是对前一项的描述。

你可以将其视作是由递归公式定义的数字字符串序列:

  • countAndSay(1) = "1"
  • countAndSay(n) 是对 countAndSay(n-1) 的描述,然后转换成另一个数字字符串。

前五项如下:

1.     1
2.     11
3.     21
4.     1211
5.     111221
第一项是数字 1 
描述前一项,这个数是 1 即 “ 一 个 1 ”,记作 "11"
描述前一项,这个数是 11 即 “ 二 个 1 ” ,记作 "21"
描述前一项,这个数是 21 即 “ 一 个 2 + 一 个 1 ” ,记作 "1211"
描述前一项,这个数是 1211 即 “ 一 个 1 + 一 个 2 + 二 个 1 ” ,记作 "111221"

要 描述 一个数字字符串,首先要将字符串分割为 最小 数量的组,每个组都由连续的最多 相同字符 组成。然后对于每个组,先描述字符的数量,然后描述字符,形成一个描述组。要将描述转换为数字字符串,先将每组中的字符数量用数字替换,再将所有描述组连接起来。

例如,数字字符串 "3322251" 的描述如下图:

C/C++每日一练(20230420)

示例 1:

输入:n = 1
输出:"1"
解释:这是一个基本样例。

示例 2:

输入:n = 4
输出:"1211"
解释:
countAndSay(1) = "1"
countAndSay(2) = 读 "1" = 一 个 1 = "11"
countAndSay(3) = 读 "11" = 二 个 1 = "21"
countAndSay(4) = 读 "21" = 一 个 2 + 一 个 1 = "12" + "11" = "1211"

提示:

  • 1 <= n <= 30

以下程序实现了这一功能,请你填补空白处内容:

```c++
#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
static void parse(char *input, char *output)
{
    char *p = input;
    char *q = output;
    while (*p != '\0')
    {
        int count = 1;
        while (p[0] == p[1])
        {
            count++;
            p++;
        }
        int n = 0;
        while (count > 0)
        {
            n += count % 10;
            count /= 10;
        }
        ____________________;
        *q++ = p[0];
        p++;
    }
    *q = '\0';
}
static char *countAndSay(int n)
{
    if (n < 1)
    {
        return NULL;
    }
    char *result;
    char *prev = malloc(10000);
    char *next = malloc(10000);
    strcpy(prev, "1");
    if (n == 1)
    {
        return prev;
    }
    int i;
    for (i = 2; i <= n; i++)
    {
        if (i & 0x1)
        {
            parse(next, prev);
            result = prev;
        }
        else
        {
            parse(prev, next);
            result = next;
        }
    }
    return result;
}
int main(int argc, char **argv)
{
    if (argc != 2)
    {
        fprintf(stderr, "Usage: ./test n\n");
        exit(-1);
    }
    printf("%s\n", countAndSay(atoi(argv[1])));
    return 0;
}
```

出处:

https://edu.csdn.net/practice/26046522

代码:

#include <stdio.h>
#include <stdlib.h>
#include <string.h>
static void parse(char *input, char *output)
{
    char *p = input;
    char *q = output;
    while (*p != '\0')
    {
        int count = 1;
        while (p[0] == p[1])
        {
            count++;
            p++;
        }
        int n = 0;
        while (count > 0)
        {
            n += count % 10;
            count /= 10;
        }
		while (n > 0)
		{
		    *q++ = (n % 10) + '0';
		    n /= 10;
		}
        *q++ = p[0];
        p++;
    }
    *q = '\0';
}
static char *countAndSay(int n)
{
    if (n < 1)
    {
        return NULL;
    }
    char *result;
    char *prev = (char*)malloc(10000);
    char *next = (char*)malloc(10000);
    strcpy(prev, "1");
    if (n == 1)
    {
        return prev;
    }
    int i;
    for (i = 2; i <= n; i++)
    {
        if (i & 0x1)
        {
            parse(next, prev);
            result = prev;
        }
        else
        {
            parse(prev, next);
            result = next;
        }
    }
    return result;
}
int main()
{
    printf("%s\n", countAndSay(1));
    printf("%s\n", countAndSay(4));
    return 0;
}

输出:

1
1211


3. 最优路线

题目描述

探险队要穿越泥潭,必须选择可踩踏的落脚点。可是泥潭面积很大,落脚点又实在少得可怜,一不小心就会深陷泥潭而无法脱身。侦查员费尽周折才从老乡手里弄到了一份地图,图中标出了落脚点的位置,而且令人震惊的是:泥潭只有一条穿越路线,且对于 n×m 的地图,路线长度为 n+m-1!请编程为探险队找出穿越路线。

输入描述

两个整数 n 和 m,表示泥潭的长和宽。下面 n 行 m 列表示地形(0 表示泥潭,1 表示落脚点)

输出描述

用坐标表示穿越路线,坐标之间用 > 分隔

样例输入

6 9
1 1 1 0 0 0 0 0 0
0 0 1 1 1 0 0 0 0
0 0 0 0 1 0 0 0 0
0 0 0 0 1 1 0 0 0
0 0 0 0 0 1 1 1 1
0 0 0 0 0 0 0 0 1

样例输出

(1,1)>(1,2)>(1,3)>(2,3)>(2,4)>(2,5)>(3,5)>(4,5)>(4,6)>(5,6)>(5,7)>(5,8)>(5,9)>(6,9)

出处:

https://edu.csdn.net/practice/26046523

代码:

#include <stdio.h>
#include <string.h>
const int N = 101;
int map[N][N];
int n, m;
struct point
{
    int l, r;
} node[N];
int ans;
void DFS(int x, int y)
{
    if (x == n && y == m)
    {
        for (int i = 1; i < ans; i++)
            printf("(%d,%d)>", node[i].l, node[i].r);
        printf("(%d,%d)\n", x, y);
    }
    else
    {
        if (map[x][y] == 1 && x <= n && y <= m)
        {
            node[ans].l = x;
            node[ans].r = y;
            ans++;
            DFS(x + 1, y);
            DFS(x, y + 1);
        }
    }
}
int main()
{
    while (scanf("%d%d", &n, &m) != EOF)
    {
        ans = 1;
        memset(map, 0, sizeof(map));
        for (int i = 1; i <= n; i++)
            for (int j = 1; j <= m; j++)
                scanf("%d", &map[i][j]);
        DFS(1, 1);
    }
    return 0;
}

输出:

6 9 ↙
1 1 1 0 0 0 0 0 0↙
0 0 1 1 1 0 0 0 0↙
0 0 0 0 1 0 0 0 0↙
0 0 0 0 1 1 0 0 0↙
0 0 0 0 0 1 1 1 1↙
0 0 0 0 0 0 0 0 1↙
(1,1)>(1,2)>(1,3)>(2,3)>(2,4)>(2,5)>(3,5)>(4,5)>(4,6)>(5,6)>(5,7)>(5,8)>(5,9)>(6,9)

^Z↙ (输入Ctrl+Z,回车退出)


🌟 每日一练刷题专栏 🌟

持续,努力奋斗做强刷题搬运工!

👍 点赞,你的认可是我坚持的动力! 

🌟 收藏,你的青睐是我努力的方向! 

评论,你的意见是我进步的财富!  

 主页:https://hannyang.blog.csdn.net/文章来源地址https://www.toymoban.com/news/detail-423484.html

C/C++每日一练(20230420)

Golang每日一练 专栏

C/C++每日一练(20230420)

Python每日一练 专栏

C/C++每日一练(20230420)

C/C++每日一练 专栏

C/C++每日一练(20230420)

Java每日一练 专栏

到了这里,关于C/C++每日一练(20230420)的文章就介绍完了。如果您还想了解更多内容,请在右上角搜索TOY模板网以前的文章或继续浏览下面的相关文章,希望大家以后多多支持TOY模板网!

本文来自互联网用户投稿,该文观点仅代表作者本人,不代表本站立场。本站仅提供信息存储空间服务,不拥有所有权,不承担相关法律责任。如若转载,请注明出处: 如若内容造成侵权/违法违规/事实不符,请点击违法举报进行投诉反馈,一经查实,立即删除!

领支付宝红包赞助服务器费用

相关文章

  • Java每日一练(20230411)

    Java每日一练(20230411)

    目录 1. 同构字符串  🌟 2. 随机字符串  🌟 3. 交错字符串  🌟🌟 🌟 每日一练刷题专栏 🌟 Golang每日一练 专栏 Python每日一练 专栏 C/C++每日一练 专栏 Java每日一练 专栏 给定两个字符串  s  和  t ,判断它们是否是同构的。 如果  s  中的字符可以按某种映射关系替换得

    2023年04月11日
    浏览(15)
  • 力扣、每日一练:爬楼梯

    假设你正在爬楼梯。需要 n 阶你才能到达楼顶。 每次你可以爬 1 或 2 个台阶。你有多少种不同的方法可以爬到楼顶呢? 示例 1: 输入:n = 2 输出:2 解释:有两种方法可以爬到楼顶。 1 阶 + 1 阶 2 阶 示例 2: 输入:n = 3 输出:3 解释:有三种方法可以爬到楼顶。 1 阶 + 1 阶

    2024年02月11日
    浏览(13)
  • Python每日一练(20230502)

    Python每日一练(20230502)

    目录 1. 被围绕的区域  🌟🌟 2. 两数之和 II  🌟 3. 二叉树展开为链表  🌟🌟 🌟 每日一练刷题专栏 🌟 Golang每日一练 专栏 Python每日一练 专栏 C/C++每日一练 专栏 Java每日一练 专栏 给你一个  m x n  的矩阵  board  ,由若干字符  \\\'X\\\'  和  \\\'O\\\'  ,找到所有被  \\\'X\\\'  围绕的

    2024年02月02日
    浏览(14)
  • Java每日一练(20230406)

    Java每日一练(20230406)

    目录 1. 翻转二叉树  🌟 2. 接雨水  🌟🌟 3. 求平均值、最大值  ※ 🌟 每日一练刷题专栏 🌟 Golang每日一练 专栏 Python每日一练 专栏 C/C++每日一练 专栏 Java每日一练 专栏 翻转一棵二叉树。 示例: 输入: 输出: 出处: https://edu.csdn.net/practice/24851844 代码: 输出: 4  2 7 

    2023年04月09日
    浏览(15)
  • C++ 每日一练

    C++ 每日一练

    突然想起了C++,很久没用过了,python真香,为了做个正经程序人,捡起来练练。就用csdn的每日一练试试。 要代码效率就用C++,要码代效率就用python。 `提示:2023年4月5号清明节的每日一练。 描述:小Q的柠檬汁做完了。 掏出了自己的数字卡牌。 想要和别人做数字游戏。 可是

    2023年04月09日
    浏览(13)
  • 力扣、每日一练:回文数

    给你一个整数 x ,如果 x 是一个回文整数,返回 true ;否则,返回 false 。 回文数是指正序(从左向右)和倒序(从右向左)读都是一样的整数。 示例 1: 输入:x = 121 输出:true 示例 2: 输入:x = -121 输出:false 解释:从左向右读, 为 -121 。 从右向左读, 为 121- 。因此它不是

    2024年02月11日
    浏览(14)
  • Python每日一练(20230416)

    Python每日一练(20230416)

    目录 1. 有效数字  🌟🌟🌟 2. 二叉树的最大深度  🌟 3. 单词搜索  🌟🌟 🌟 每日一练刷题专栏 🌟 Golang每日一练 专栏 Python每日一练 专栏 C/C++每日一练 专栏 Java每日一练 专栏 有效数字 (按顺序)可以分成以下几个部分: 一个  小数  或者  整数 (可选)一个  \\\'e\\\'

    2023年04月16日
    浏览(14)
  • Python每日一练(20230408)

    Python每日一练(20230408)

    目录 1. 两数相除  🌟🌟 2. 分割回文串  🌟🌟 3. x 的平方根  🌟 🌟 每日一练刷题专栏 🌟 Golang每日一练 专栏 Python每日一练 专栏 C/C++每日一练 专栏 Java每日一练 专栏 给定两个整数,被除数  dividend  和除数  divisor 。将两数相除,要求不使用乘法、除法和 mod 运算符。

    2024年02月02日
    浏览(12)
  • python每日一练(5)

    python每日一练(5)

       🌈write in front🌈 🧸大家好,我是Aileen🧸.希望你看完之后,能对你有所帮助,不足请指正!共同学习交流. 🆔本文由Aileen_0v0🧸 原创 CSDN首发🐒 如需转载还请通知⚠️ 📝个人主页:Aileen_0v0🧸—CSDN博客 🎁欢迎各位→点赞👍 + 收藏⭐️ + 留言📝​ 📣系列专栏:Ailee

    2024年02月08日
    浏览(10)
  • Pyhon-每日一练(1)

    Pyhon-每日一练(1)

    🌈write in front🌈 🧸大家好,我是Aileen🧸.希望你看完之后,能对你有所帮助,不足请指正!共同学习交流. 🆔本文由Aileen_0v0🧸 原创 CSDN首发🐒 如需转载还请通知⚠️ 📝个人主页:Aileen_0v0🧸—CSDN博客 🎁欢迎各位→点赞👍 + 收藏⭐️ + 留言📝​ 📣系列专栏:Aileen_0v0🧸

    2024年02月07日
    浏览(13)

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

博客赞助

微信扫一扫打赏

请作者喝杯咖啡吧~博客赞助

支付宝扫一扫领取红包,优惠每天领

二维码1

领取红包

二维码2

领红包